דילמות ערכיות, כלי חשיבה, כללי

דם נשים אינו הפקר: מורה-אישה שוברת שתיקה ויוצאת מהקווים הפדגוגיים ללא תירוצים ספרותיים

מדי שנה נרצחות בישראל כעשרים נשים בממוצע. הרשויות הזניחו את הטיפול בסוגיה. האם נמתין ליום המאבק הבינלאומי באלימות נגד נשים או ליישומה של תוכנית ממשלתית ? מורה-אישה לספרות יכולה וצריכה לעסוק בכוח הנשי, ברצח נשים, בתרבות האונס ובאינטלגנציה נשית אירוטית. אף אישה אינה חסינה מאלימות מיגדרית. הספרות מציעה קורפוס מרתק ומאתגר של טקסטים העוסקים באינטלגנצייה… להמשיך לקרוא דם נשים אינו הפקר: מורה-אישה שוברת שתיקה ויוצאת מהקווים הפדגוגיים ללא תירוצים ספרותיים

דילמות ערכיות, חקר, כלי חשיבה, כללי, כתיבה עיונית, למידה מבוססת פרוייקטים, למידה שיתופית, ספרות, תקשוב

קולה של שבועת הרופא

יצאנו למרפסות של ימי הקורונה, ומחאנו כפיים לרופאים ולצוותים הרפואיים שעמדו בחזית המאבק. התבוננו כיצד הם מיישמים בתנאים קשים את שבועת הרופאים (שבועת היפוקרטס), את התחייבותם להציל חיים ככל שניתן ולדאוג לכל החולים. התפעמנו ממסירותם המקצועית והציבורית שדחקה הצידה את צרכיהם האישיים. מסירות זו הזכירה לי את רייה גיבורו ומספרו של הרומן הפילוסופי והאלגורי "הדבר"… להמשיך לקרוא קולה של שבועת הרופא

כלי חשיבה, כללי, כתיבה יצירתית, ספרות

כשהתעורר, הדינוזאור עדיין היה שם – סיפור בזק/קצרצר להוראה מקוונת

כשאנו מתעוררים, בראש חודש מאי,  הדינוזאור המגולם בדמותו של נגיף הקורונה עדיין איתנו. כדי להתמודד עם קוצר הרוח של התלמידים, ולמען האמת גם עם הקשיים הפדגוגיים של מורים רבים, התלבטתי האם רצוי להתאים את בחירת אורך הטקסטים הנלמדים לתקופה כאוטית זו. מסקנתי: שסיפור קצרצר יכול אולי לפתור את קוצר הרוח של התלמיד (וגם של המורה),… להמשיך לקרוא כשהתעורר, הדינוזאור עדיין היה שם – סיפור בזק/קצרצר להוראה מקוונת

דילמות ערכיות, כלי חשיבה, כללי, ספרות, תאטרון

"אהבה בימי קורונה": 2020, דבר ומגיפה ספרותית

בשנת 2020 וירוס לא ידוע תקף את אוכלוסיית העולם וגרם להאטה בתהליכים כלכליים. נזכרתי בספרה של חמוטל שבתאי "2020" (1997) המתארת עולם מוכה במגיפה שמקורה אינו מוזכר לכל אורך הספר. כל מסגרת החיים ברומן " 2020" מושתתת על פחד מתמיד מחוקי ההיגיינה ומאובדן האמון בין בני אדם: כל אחד חושש מאובדן הסטטוס ה"נקי". ההיגיינה הופכת… להמשיך לקרוא "אהבה בימי קורונה": 2020, דבר ומגיפה ספרותית

דילמות ערכיות, כלי חשיבה, כללי, כתיבה עיונית, למידה שיתופית, ספרות

שאלה של אומץ

עוולות העולם הזה והרצון הבוער לחיות במציאות אחרת, מובילים אותנו מדי פעם, לבדוק את הנכונות שלנו להתגבר על הפחד להילחם למען עולם טוב יותר. האם אנו מוכנים לשלם את מחיר המאבק לסובלנות ולקבלת "האחרים" החיים לצידנו? האם נוכל להבין את נכונותו של אטיקוס פינץ, עורך דין לבן ומוערך ברומן: "אל תיגע בזמיר" מאת נל הרפר… להמשיך לקרוא שאלה של אומץ

כלי חשיבה, כללי

יש לי חלום: רלוונטיות ופוליטיקה — נאומים, בחירות 2020 וקריאון במחזה "אנטיגונה" מאת סופוקלס (409-496 לפנה"ס)

אני מציעה לקשור בין הנאום (מונולוג) של קריאון  בתמונה הראשונה במחזה לנאומים שונים וחשובים בתרבות. הקישור, בראש וראשונה, מחדד את הסגולות ההיסטוריות והרטוריות של נשיאת נאום. "יֵשׁ בִּי חֲלוֹם כִּי יוֹם אֶחָד תַּעֲלֶה וְתָּבוֹא אֶמוּנָה עֲמֻקָּה: "אָנוּ אוֹחֲזִים בְּאֱמֶת צְרוּפָה כִּי כֹּל הָאָדָם נִבְרָא שָׁוֶה. יֵשׁ בִּי חֲלוֹם, כִּי יוֹם יָבוֹא וְעַל פִּסְגוֹתֶיהָ הָאֲדֻמּוֹת שֶׁל… להמשיך לקרוא יש לי חלום: רלוונטיות ופוליטיקה — נאומים, בחירות 2020 וקריאון במחזה "אנטיגונה" מאת סופוקלס (409-496 לפנה"ס)

כלי חשיבה, כללי, כתיבה יצירתית, כתיבה עיונית, למידה מבוססת פרוייקטים, למידה שיתופית, ספרות, תאטרון

להפוך את הטרגדיה לקומדיה

כך פתאום, בצהרי היום, לקראת סיום הוראת 'אנטיגונה' של סופוקלס, הבנתי שכדי לקדם את בואו של אדר כראוי, כדאי להעדיף את קולות הצחוק על פני צער הקטסטרופה. לאחר התייעצות עם דור העתיד, הוחלט ברוב קולות לפרק לשנות ולהתאים את מרכיבי הטרגדיה הקלאסית 'אנטיגונה' (מאה חמישית לפנה"ס) לצרכי בניית גרעין עלילתי בנוסח הקומדיה דל' ארטה (מאות… להמשיך לקרוא להפוך את הטרגדיה לקומדיה