כלי חשיבה, כללי, כתיבה יצירתית, ספרות

כשהתעורר, הדינוזאור עדיין היה שם – סיפור בזק/קצרצר להוראה מקוונת

כשאנו מתעוררים, בראש חודש מאי,  הדינוזאור המגולם בדמותו של נגיף הקורונה עדיין איתנו. כדי להתמודד עם קוצר הרוח של התלמידים, ולמען האמת גם עם הקשיים הפדגוגיים של מורים רבים, התלבטתי האם רצוי להתאים את בחירת אורך הטקסטים הנלמדים לתקופה כאוטית זו. מסקנתי: שסיפור קצרצר יכול אולי לפתור את קוצר הרוח של התלמיד (וגם של המורה),… להמשיך לקרוא כשהתעורר, הדינוזאור עדיין היה שם – סיפור בזק/קצרצר להוראה מקוונת

כלי חשיבה, כללי, כתיבה יצירתית, כתיבה עיונית, למידה מבוססת פרוייקטים, למידה שיתופית, ספרות, תאטרון

להפוך את הטרגדיה לקומדיה

כך פתאום, בצהרי היום, לקראת סיום הוראת 'אנטיגונה' של סופוקלס, הבנתי שכדי לקדם את בואו של אדר כראוי, כדאי להעדיף את קולות הצחוק על פני צער הקטסטרופה. לאחר התייעצות עם דור העתיד, הוחלט ברוב קולות לפרק לשנות ולהתאים את מרכיבי הטרגדיה הקלאסית 'אנטיגונה' (מאה חמישית לפנה"ס) לצרכי בניית גרעין עלילתי בנוסח הקומדיה דל' ארטה (מאות… להמשיך לקרוא להפוך את הטרגדיה לקומדיה

כלי חשיבה, כללי, כתיבה יצירתית, למידה שיתופית, ספרות, תאטרון

העולם מצחיק: קומדיה של מסכות

העולם מצחיק- אז צוחקים! הצחוק מגלגל מאתנו את הרצינות באמצעות כיווצי הסרעפת ושרירי הפנים בשחרור קולני מדבק וחסר מעצורים של אוויר  מהריאות אל הפנים הדומעות משמחה. הצחוק טוב לבריאות, עוזר לנו להתמודד עם לחץ ומצבים קשים ובעיקר מאפשר לנו ליהנות "מטיפשותם" של אחרים. כבר במאה החמישית לפנה"ס השתמשו היוונים במסכות קבועות בהצגת קומדיות. בהשראתם פיתחו… להמשיך לקרוא העולם מצחיק: קומדיה של מסכות

חקר, כלי חשיבה, כללי, כתיבה יצירתית, למידה שיתופית

מהי משפחה מאושרת – למידה מבוססת פרויקטים (למ"פ)

תוכנית הלימודים הקרובה לליבי היא הלמ"פ מהי משפחה מאושרת. בפרויקט זה, נלמדים טקסטים ספרותיים העוסקים במשפחה על פי הסוגות השונות, והתוצר הסופי הוא כתיבת ספוקן וורד המבטא את התובנות האישיות של התלמידים. השאלה הפורייה -- מהי משפחה מאושרת -- עוררה בתלמידים עניין רב, סקרנות ספרותית ומרחב לביטוי אישי. (Project-Based Learning ( PBL) "למידה מבוססת פרויקטים"(… להמשיך לקרוא מהי משפחה מאושרת – למידה מבוססת פרויקטים (למ"פ)

חקר, כלי חשיבה, כללי, כתיבה יצירתית, כתיבה עיונית, למידה שיתופית, ספרות, תקשוב

לשיר על רעידת אדמה (spoken word)

ביום שהאדמה רעדה והניעה קלות את קירות דירתי ומדפי הספרים, חששתי מפני בואו של רעש מטלטל וחסר מעצורים. בסופו של דבר הכל נרגע, רצפת הסלון והמדפים חזרו למקומם,  צפיתי בהם ונזכרתי כיצד פעם המתיקה האדמה הגועשת את גורלם המר של זוג האוהבים חוספה וחרונימו בנובלה: "רעידת אדמה בצ'ילה" מאת הנריק פון קלייסט. ההווה העלילתי של… להמשיך לקרוא לשיר על רעידת אדמה (spoken word)

כלי חשיבה, כתיבה יצירתית, למידה שיתופית, משחוק, ספרות, תקשוב

משחקי האח הגדול

ידוע לכל כי משחקים מאפשרים להבין טוב יותר את משמעות העולם סביבנו. בדומה למשחקי קופסה, יצירות ספרות מבוססות משחק מאפשרות לנו לדמיין מצבים חדשים ולמצוא פתרונות אלטרנטיביים בהתאם. דוגמה לתהליך זה ניתן למצוא ביצירות הדיסטופיות: "1984"לגורג' אורוול ו"משחקי הרעב" לסוזן קולינס. רומנים מרתקים אלו מציגים מציאות מוקצנת בה עריצות "האח הגדול" הופכת לחוקים נוקשים המשחקים… להמשיך לקרוא משחקי האח הגדול

כלי חשיבה, כללי, כתיבה יצירתית, כתיבה עיונית, למידה שיתופית, ספרות

רכוש נטוש – דרמה ישראלית ואינטרטקסט

המחזה רכוש נטוש ( 1987) מאת שולמית לפיד הוא מחזה ריאליסטי הבוחן בה בעת סוגיות חברתיות ופוליטיות וסוגיות פסיכולוגיות-משפחתיות. המחזה מרתק, מרגיש ועשיר בדיאלוגים נוקבים המעוררים שאלות ערכיות, על כן הוא מומלץ להוראה בכיתות השונות. קריאת המחזה בסגנון תיאטרון קריאה (ראו פוסט) תעשיר את הפרשנויות השונות הנגזרות מהטקסט ותחדד את מורכבותן הפסיכולוגית. אולם המפתח המרכזי… להמשיך לקרוא רכוש נטוש – דרמה ישראלית ואינטרטקסט