בין חברים, כלי חשיבה, כללי, משחוק, ספרות

למידה פעילה באמצעות מצגת : אידה פינק – הגן המפליג למרחקים

כתבה ועיצבה : גלית סליקטר ברק  הגן המפליג למרחקים לאידה פינק המצגת נועדה לעודד למידה פעילה של הסיפור הקצר הגן המפליג למרחקים לאידה פינק, המופיע ברשימת הסיפורים הקצרים המתורגמים במסגרת 2 י"ל בספרות. פירוק הסיפור לשקופיות מאפשר, לאחר קריאת כל קטע, לשאול שאלות ולעודד פרשנות בנוגע לטקסט. ניתן לדון בנושאים שונים באמצעות המצגת, בהתאם לנושא… להמשיך לקרוא למידה פעילה באמצעות מצגת : אידה פינק – הגן המפליג למרחקים

בין חברים, כלי חשיבה

"הכתם" של אבידן ו"הכתם" של עמיחי: הצעה לעיון השוואתי מאת גל עזרן

השוואה בין "הכתם נשאר על הקיר" לדוד אבידן לבין "הוראות למלצרית" ליהודה עמיחי: "הכתם נשאר על הקיר" מאת דוד אבידן פורסם בקובץ שיריו הראשון, "ברזים ערופי שפתיים", בשנת 1954 – ארבעה עשורים בטרם רצח ראש הממשלה יצחק רבין. חשוב להדגיש כי שירו של אבידן נכתב לחלוטין בהקשר הפרטי ולא בהקשר חברתי, ועל כן לא ראוי… להמשיך לקרוא "הכתם" של אבידן ו"הכתם" של עמיחי: הצעה לעיון השוואתי מאת גל עזרן

בין חברים, כלי חשיבה, כללי, כתיבה יצירתית

כתיבה יצירתית: העמקת הדיון בסיפור "אהבתי נערה" מאת פרנץ קפקא

כתבה: גל עזרן התבנית הסיפורית "בחור פוגש בחורה" היא מהתבניות העלילתיות הנפוצות בקרב תסריטאים, ולא בכדי. האוניברסליות הנגזרת מעצם קיומו של רצון במפגש בין-אישי בעולמנו, ההתנגשות בין רצונות וכוחות שונים המלווים מפגש מעין זה, והציפייה הדרוכה לקבלת מענה על שאלות השאלות – "מה יעלה בגורלם של שני האוהבים הללו?" – כל אלה הופכים גם את… להמשיך לקרוא כתיבה יצירתית: העמקת הדיון בסיפור "אהבתי נערה" מאת פרנץ קפקא

בין חברים, כלי חשיבה, כללי, כתיבה עיונית, למידה שיתופית

לקרוא, לקרוא ולקרוא…. רומן

כתבו: מירב אטרצ'י וישניה , דנה ורדינון – לבוא, דן ספילמן, גל שינה וגל עזרן (צוות ספרות, תיכון עירוני ד', תל אביב) קריאה היא יעד פדגוגי מרכזי בהוראה. דניאל פנק בספרו כמו רומן (1997) מדגיש את החשיבות של הקראת סיפורים לילדים בעודם קטנים, וגם  מציג את מגילת זכויות הקוראים החושפת גמישות ויצירתיות בתהליך הקריאה. מגילת… להמשיך לקרוא לקרוא, לקרוא ולקרוא…. רומן