חקר, כללי, למידה שיתופית

חקר ולמידה משמעותית : "לבדי" מאת ח.נ. ביאליק

כפי שכתבנו בבלוג – בדף "חינוך והוראה במאה העשרים ואחת", למידה משמעותית בספרות באה לידי ביטוי בדרכים שונות:

א. לאתר מידע: טקסטים, תכנים, מושגים ספרותיים, ביוגרפיה ורקע תרבותי-היסטורי.

ב. לפתח מיומנויות חשיבה בקריאה ספרותית.

ג. לזהות השפעות אינטר-טקסטואליות ותבניות ספרותיות ביצירות.

ד. ליישם "ידע ספרותי" ( תכנים ומיומנויות) בפרשנות טקסטים אחרים.

ה. לנהל שיח פרשני על משמעות היצירות באמצעות היסקים ואנלוגיות מהיבטים שונים: פסיכולוגיים, חברתיים-תרבותיים, היסטוריים, אקטואליים, מגדריים, ערכיים ועוד.

ו. לדמות את עבודת החוקר: שימוש במיומנויות חקר לפרשנות טקסטים ממדעי הרוח. 

ז. להתנסות בעבודת היוצר: הנחייה בכתיבה אישית בהשראה ספרותית. 

כאן אדגים את עבודת החוקר (סעיף ו'):

לדמות את עבודת החוקר או מהי עבודת החקר הספרותית?

שירו של ח.נ. ביאליק "לבדי" מכיל מושגים חוץ-טקסטואליים המזמנים חקר מעמיק, כגון: תנועת ההשכלה, נאורות, שכינה, גמרא, בית מדרש, שטעטל, ביוגרפיה של המשורר, קינות יהודיות ועוד.

תהליך ההוראה בכיתה:

  1. יש לחלק את התלמידים לקבוצות למידה החוקרות תת-נושא אחד.
  2. כל קבוצה צריכה להציג את המושג ומאפייניו התרבותיים. בנוסף, התלמידים ינסו ולקשר בין המושג לתוכן ולמשמעות השיר.
  3. החיפוש המחקרי יתמקד במנועי החיפוש השונים ברשת באמצעות הטלפונים הפרטיים של התלמידים (ויקיפידה, ספרים, מילונים דיגיטליים ועוד). כך ניתן לחלק לקבוצת הגמרא צילום של דף גמרא וכיוצא בזה.
  4. מומלץ: ליצור "מצגת שיתופית" בGoogle Drive ולשלוח קישור לתלמידים. כל קבוצה תכתוב את עקרונות המושג בשקופית שונה וגם תוכל להוסיף תמונות ודוגמאות שונות.
  5. תזמון, שעת לימוד: 20 דקות – חקר כיתתי; 25 דקות – הרצאות תלמידים.
  6. רצוי לקיים את השיעור בספרייה.
  7. חלוקת קבוצות הלמידה – תפורסם לפני תחילת השיעור.

חשוב לציין: החקר בשיעור זה אינו מעמיק או אקדמי. מטרתו לפתוח צוהר לחקר ראשוני ובסיסי של מושגים חוץ-טקסטואליים המיוצגים ביצירה ספרותית.

חקר מאתגר ופורה

2 תגובות על ״חקר ולמידה משמעותית : "לבדי" מאת ח.נ. ביאליק״

  1. אם יש די זמן, ואם יש כיתה טובה – להפנות אל "אם יש את נפשך לדעת" וכן ל"לפני ארון הספרים". אפשר כמובן להתייחס רק לחלקים מן השירים הללו.

    אהבתי

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת גוגל

אתה מגיב באמצעות חשבון Google שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

מתחבר ל-%s